为深入贯彻“大思政课”实践活动要求，探索“思政主课堂+ 社会大课堂 + 网络云课堂 + 宣讲微课堂”的实践教学形式，落实立德树人的教育目标，齐鲁工业大学（山东省科学院）马克思主义学院教师逯国红组织金融24-5班学生前往山东省红色金融博物馆进行实地探访，通过深度挖掘红色金融资源，将中国近现代史纲要课程第六章中华民族的抗日战争的理论学习与专业实践相结合，以达成培养学生的历史意识、爱国情怀和时代责任感的思政教学目标。

山东省红色金融博物馆作为省内唯一全面展示山东红色金融文化的专题性博物馆，坐落于齐鲁工业大学（山东省科学院）历城校区。该博物馆通过丰富的实物、模型、图片和文字资料，生动再现了山东革命根据地北海银行、鲁西银行等金融机构从创建到发展的光辉历程，以及它们在革命斗争中所发挥的重要作用。

学生们在教师的带领下，以红色金融支援抗日战争为视角深入探究红色金融的发展历程。他们不仅认真听取讲解员的讲解，还积极提问、交流心得，通过互动讨论深化了对红色金融历史贡献的理解。在参观过程中，学生们被红色金融前辈们坚定的理想信念、不屈不挠的奋斗精神和无私奉献的爱国情怀所深深打动，并表示为了传承红色金融基因，赓续红色金融血脉，不断提高自己的专业素养和综合能力，为新时代建设金融强国贡献力量，成为堪当大任的新时代中国青年。

学生田昕宁：参观结束后，我深受触动。如今我们身处繁荣稳定的金融环境中，更不能忘记先辈们的付出。他们用血汗铸就的红色金融之路，为今天的金融发展奠定了基石。我们要传承这份红色基因，以先辈为榜样，在新时代的金融领域里，秉持为人民服务的宗旨，为国家的发展贡献自己的力量，让红色金融精神永放光芒。

学生禚子莹：走进红色金融博物馆，通过丰富的历史文物、珍贵的档案资料以及生动的讲解，我深刻感受到了革命先辈为建立新中国金融事业所付出的艰辛努力和卓越贡献，这种不屈不挠的精神值得我们学习。同时我体会到红色金融的发展历史也是一部创新史，它展示了在不同历史时期，如何根据实际情况进行金融创新和适应。今天，红色金融文化不仅是我们缅怀历史的一部分，更是理解现代经济发展动力的重要切入点。作为新时代的青年，我们更应当铭记这一段历史，传承和发扬红色金融文化中的智慧和精神力量。

学生张瑞洁：在参观过程中，了解到那些在红色金融战线上默默奉献的先辈们的事迹，不禁令我肃然起敬。他们在极其艰苦的条件下，冒着危险开展金融工作。没有先进的设备，没有舒适的办公环境，有的只是坚定的信念和对革命事业的无限忠诚。他们不仅要应对敌人的残酷围剿和破坏，还要克服物资匮乏、技术落后等重重困难，努力建立起一套行之有效的金融体系，为前线的战斗提供有力的经济保障。正是因为有了他们的不懈努力和英勇付出，才使得革命的火种能够在经济困境中得以延续和壮大，他们值得我们永远铭记和敬仰。

学生张硕：通过参观，了解到了红色金融是在中国共产党的领导下，为了支持革命战争、保障人民生活、促进经济发展而逐步建立起来的。从最早的苏区银行到后来的边区银行，再到新中国的金融体系，每一步都凝聚着无数革命先辈的智慧和汗水。这些金融机构不仅为革命战争提供了重要的资金支持，还为根据地的经济建设和人民生活的改善做出了巨大贡献。红色金融博物馆就像一座精神的丰碑，时刻提醒着我们要铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们应该学习和传承红色金融先辈们的坚定信念、创新精神和奉献精神，努力学习专业知识，提高自己的综合素质，为国家的金融事业发展贡献自己的力量。

此次实践活动充分展现了“大思政课”的实践性和实效性。通过深入挖掘红色金融资源，将历史教育与现实教育相结合，将理论学习与实践探索相结合，不仅丰富了学生的历史知识和文化素养，更培养了学生的爱国情怀和责任感。同时，此次实践活动也为学生们提供了一个展示自我、交流思想的平台，促进了学生之间的互相学习和共同进步。下一步，学院将继续探索更多形式的“大思政课”实践活动，丰富“社会大课堂”，将立德树人的理念贯穿于教育教学的全过程，推动思政教育与实践教学的深度融合，为学生的全面发展提供更加广阔的空间和更加丰富的红色文化资源。